Pendampingan Kajian Kitab Al-Iqtiṣād fī al-Iʿtiqād Karya Imam al-Ghazālī di Markaz Elmas Institute Pakes Panaan Palengaan Pamekasan Penguatan Literasi Akidah bagi Santri dan Mahasiswa

Isi Artikel Utama

Akhmad Rofii Damyati

Abstrak

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman akidah Islam Ahl al-Sunnah wa al-Jamāʻah melalui kajian kitab Al-Iqtiṣād fī al-Iʿtiqād karya Imam al-Ghazālī yang diselenggarakan secara berkelanjutan di Markaz Elmas Institute, Dusun Pakes, Desa Panaan, Kecamatan Palengaan, Kabupaten Pamekasan. Kegiatan dilaksanakan setiap hari Kamis pukul 16.30 WIB sejak Januari 2025 hingga sekarang, melibatkan 5–10 peserta yang terdiri dari santri dan mahasiswa dari beberapa perguruan tinggi di Pamekasan. Selama periode pelaksanaan, telah berlangsung lebih dari 20 sesi kajian dengan durasi rata-rata 90 hingga 120 menit per sesi. Metode pengabdian menggunakan pendekatan pendidikan partisipatif (participatory learning) melalui pembacaan teks (qirāʻah al-naṣṣ), penjelasan kandungan, diskusi terbuka, serta refleksi terhadap persoalan-persoalan akidah kontemporer. Evaluasi dilakukan melalui observasi partisipasi aktif peserta pada setiap sesi yang mencakup frekuensi diskusi, kemampuan menjelaskan materi, dan perkembangan literasi teks Arab. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa kajian rutin ini berkontribusi signifikan terhadap peningkatan literasi keislaman berbasis turats, penguatan tradisi keilmuan klasik, terbentuknya komunitas belajar lintas lembaga yang berorientasi pada pengembangan pemikiran Islam moderat, serta berkembangnya budaya diskusi akademik di kalangan peserta. Program ini sekaligus menjadi model kaderisasi intelektual yang memadukan tradisi pesantren dengan kultur akademik perguruan tinggi

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Damyati, A. R. (2025). Pendampingan Kajian Kitab Al-Iqtiṣād fī al-Iʿtiqād Karya Imam al-Ghazālī di Markaz Elmas Institute Pakes Panaan Palengaan Pamekasan: Penguatan Literasi Akidah bagi Santri dan Mahasiswa. Ngabuleh, 2(02). Diambil dari https://journal.stai-almujtama.ac.id/index.php/ngabuleh/article/view/8423
Bagian
Artikel